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安宁区:用改革的思维打造“学在安宁”新名片

2018年01月11日 11:16:44 中共兰州市安宁区委宣传部

每到岁末年初的时候,总要盘点过去的收获,憧憬美好的未来。过去的一年,必定是安宁区教育史上极不平凡的一年。这一年,北京八中落户安宁,梧桐树引来了金凤凰;这一年,交大附中分校签约,优质资源更加均衡;这一年,教师合唱团走出国门,“安宁好声音”在欧洲婉转动人;这一年,职级改革深入推进,教育活力充分迸发……

一座座崭新的校园,镶嵌在安宁这片热土;一张张青春的面孔,写满了对教育的满意;一项项有力的举措,见证了迈向教育强区的铿锵步伐。用改革的思维打造“学在安宁”新名片,如今,一幅科教文化创新示范区的美丽画卷,正在安宁徐徐展开。

优质资源“聚集区”

去年7月,喜讯刷屏“朋友圈”,继北京实验二小兰州分校等学校落户安宁之后,北京八中也将在安宁区成立分校。一位学生家长激动的告诉记者:“让我兴奋,也让我充满期待,孩子可以在家门口上全国名校了。”

“北京八中是首批北京市示范高中之一,是名副其实的全国名校,北京八中分校落户安宁,是又一所‘全国名校+分校’办学模式在安宁的再现,将为安宁带来更多的优质教育资源,这可以说是安宁乃至兰州教育史上一件大事。”安宁区教育局局长贠国强介绍。

学然后知不足,教然后知困。事实上,在促进教育均衡、提升发展水平方面,安宁区通过“全国名校+分校”、引进优质教育资源合作办学等模式,充分发挥明星“外援”的“补强”作用,注入新鲜血液,激活教育发展的因子,形成“教学相长”的良好互动局面。

康玉琴是安宁区水挂庄小学的校长,她多次来到北京实验二小兰州分校考察学习,这让她收获颇多:“每一次来,都有不同的收获,脑子里总是会装满东西离开,然后把所学到的先进管理理念和教学方法与本校实际结合,贯穿到管理与教学实践中,达到促进本校教学水平整体提升的目的。”

“‘未来教室’让我们和远在华师总校的小朋友们一起互动交流,学习到了很多新知识,拓宽了我们的视野。”在华中师范大学安宁附属学校的“未来教室”里,孩子们正在通过多媒体大屏幕接受新知识,据了解,这也是省内唯一一间特色多媒体智慧教室。

教育公平是社会公平的重要基础。均衡发展,就是努力让每个孩子享受公平而有质量教育的前提。

继北京实验二小兰州分校、华中师范大学附属学校、北京八中落户安宁之后,安宁区又与兰州交通大学完成合作办学签约,扩大兰州交通大学优质基础教育资源的辐射功能,依托兰州交通大学品牌及资源优势,在原44中基础上成立兰州交通大学附属中学第一分校,实现资源共享优势互补。

通过合作办学,安宁已成为优质教育资源的“聚集区”。全区教育“一盘棋”,如何走好每一步,如何让聚集效应辐射更广更深,让每个孩子享受优质教育资源,解决择校难等问题,是安宁区决策者长期思考的问题。

记者了解到,继2016年阳光怡园小学顺利移交安宁区之后,2017年,又顺利完成海亮小学、吉杰小学移交工作。“这些小区配建学校有着整洁明亮的教室,宽敞的户外活动场所,活泼的校园环境,安宁区将把这些学校融入全区教育‘一盘棋’。孩子们在这里学习与成长,将是童年最美的回忆。”贠国强介绍。

在学前教育发展方面,安宁区加快构建学前教育公共服务体系,顺利完成了安宁区幼儿园加固维修改造工程,安宁区实验幼儿园正式投入使用,并实现招生。安宁区盛蕾保育院等14所民办托幼机构被评为“安宁区普惠性民办托幼机构”,7所幼儿园被评为“兰州市普惠性民办幼儿园”。

本土特色“研学游”

今年元旦刚过完,安宁区辖区内的家长、老师们又开始在“朋友圈”晒孩子们社会实践融合课程的照片,本来是晒考试成绩的时候,家长、老师、孩子们却“玩得”特别嗨。

“我包的饺子是韭黄馅的,同学们都说特别好吃。”“我们班组织了话剧表演,我演的是大英雄岳飞。”“我们学习了染缬艺术,同学们自己染的围脖特别漂亮,围在脖子上也特别暖和。”……

打破传统校历安排,尝试在元旦前考试,元旦后开展社会实践融合课程,对此,万里小学校长刘素坚感触颇深:“教书育人不再是狭义的知识传授,而是以人为本,立足学生的未来与发展,培养社会人的核心素养,让学生成为幸福快乐、自主自律、思想创新、能力多元的人。”

采访中记者看到,校园里欢歌笑语,每个孩子的脸上都洋溢着笑容,家长们也融入其中,和孩子们一起体验着这份难得的童趣。一位学生家长告诉记者:“假如时光倒流,我上学的时候也想参加这样的活动,幸好,我的孩子能体验这样的乐趣。”

读万卷书,行万里路。实际上,在安宁区还大胆尝试“研学游”活动,多次组织孩子们走出课堂走出校园,奔向更加广阔的天地,以大自然为课堂和教材,学习更多的知识。记者了解到,安宁辖区内有西北师范大学博物馆、甘肃农业大学认知馆、兰州交通大学染缬博物馆、甘肃省科技馆、兰州地震博物馆、多多精灵城等众多特色场馆,这是孩子们拓宽视野的理想场所。

“第一次离开父母,第一次见到恐龙化石,第一次学会给牛喂草吃……太多的第一次让我很兴奋,虽然遇到了很多困难,但我都克服了,我发现原来自己很厉害!”去年11月,一名参加“读行临夏”研学游的长风小学学生激动的告诉记者。

“两千多年前的泗水河畔,孔子和他的学生趁着春光,踏歌而行,在游学过程中,开阔眼界,在自然大课堂增进学识、修身养性,成为研学旅行最富诗意的一页。带着孩子们走出校园、拓展了视野、丰富了知识。同时,还培养了孩子们的独立生活技能和团队精神,增强了社会责任感、创新精神和实践能力。”长风小学老师曲丽介绍。据了解,下一步安宁区会继续探索义务教育阶段的教学改革,把考试的难度再降一降,减轻学生的课业负担,让孩子们有更多的机会走进社会,了解身边的人和事,玩中悟学、学中成长,发挥好社会实践融合课程的育人功能。

管理创新“三部曲”

教育改革的一项重要内容是探索“专家治校、教育家办学”的路子。围绕“如何选好校长”“如何用好校长”这些这些问题,2017年,安宁区组织全区副校(园)长竞聘上岗工作,经过笔试、面试、民主测评及组织考察等程序,最终确定拟聘副校(园)长人员33名,并完成全区中小学、幼儿园中层管理人员选聘工作,校(园)长职级制改革工作稳妥推进。

“作为一个学校的校长,就应该从繁忙的事务和杂务中脱开身子,把教育搞好、把老师和学生带好才是‘正道’,只有这样才能促进教学水平提升,让孩子们享受美好的童年,办好群众满意的教育。”通过竞聘上岗的安宁区十里店联校副校长朱丽娟介绍。

人才队伍建设是教育发展的基础。实际上,在提升教学水平、抓好学校管理的具体工作中,安宁区把校长能上能下、骨干教师水平提升、年轻教师选拔培养作为促进教育发展的“三部曲”,有效调动了校长投身教育、教师长期从教的积极性。

“教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”

在教师培养方面,安宁区持续抓好“三名”人才培养,2017年,评选首届安宁区“名校长”“名师”“名班主任”20名,形成了“校级—区级—市级”的发展梯队,全方位搭建了适合不同层次校长及教师成长的 培育平台,建立了较为完善的梯级选拔机制。同时,开展“好教师心智训练营”、确立“金色教苑”影子培训基地、新增“金钥匙”导师等,促进了教师队伍整体水平的提升。

在此基础上,安宁区十分注重年轻教师的培养,特别是把好入口关,2017年赴六所部属师范院校开展教师招聘,正式选聘至安宁区教育系统的免费师范生教师,每人可享受安家补贴3万元,同时每月租房补贴1000元。对于在校结婚且夫妻均到安宁区教育系统任教者,一次性补贴10万元。

“百年大计,教育为本。安宁区将以办好人民满意教育为出发点和落脚点,固本强基行稳致远,不断加大教育事业支持力度,在发展中破解难题,在改革中砥砺前行,久久为功增进福祉,努力让每一个孩子上好学校,切实提升群众的幸福感、获得感、自豪感。”安宁区政府主要负责同志介绍。

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